Навчально – діяльнісні ігри в освітньому процесі як основа  

                формування особистості школяра

 

Реалізація концепції Нової української школи вимагає пошуку нетрадиційних форм і методів організації освітнього процесу. Відтак, актуалізується проблема впровадження інноваційних методик навчання, зокрема навчально-ігрових технологій, які дозволяють надати нової якості організації та здійсненню освітнього процесу в початковій школі.

Наразі ігрова діяльність є однією з найбільш перспективних методів навчання. Її використовують для розвитку творчого мислення учнів, формування практичних умінь та навичок. Ігрова діяльність дає змогу стимулювати увагу і підвищувати інтерес до завдань, активізувати сприймання навчального матеріалу.

Ігри успішно використовують на початкових етапах навчання, коли учні майбутніх віртуальних навчальних груп знайомляться один з одним. Їх доречно сполучати з різними психолого-педагогічними тренінгами з розвитку навичок комунікації, а також використовувати безпосередньо у процесі навчання.

Слід зазначити, що гра є одним із найважливіших занять дитини. Гра – це не зовсім легке заняття, вона вимагає зусиль і наполегливості. Саме ігрові методи навчання є одним з найефективніших способів вивчення, розуміння та засвоєння важливої інформації. 

Гра – це вид діяльності в умовах ситуацій, спрямованих на відтворення і засвоєння суспільного досвіду, в якому складається й удосконалюється самоврядування поведінкою.

На вебінарі зі вчителями початкових класів особливий інтерес викликала робота з метафоричними картками Олега Шуляка. Ці картинки допомагають торкнутись душі, відчути її, побачити особливі барви і красу.

Учителі спробували створити власні історії з кубиком Рорі.

                               Рекомендації практикуму

1.Перед тим, як проводити гру. необхідно не тільки добре знати її зміст. а й інші важливі моменти: вік, рівень сформованості колективу, місце проведення.

2. Заздалегідь підготувати майданчик. продумати розміщення всіх гравців і весь хід гри.

3. Пояснити правила гри треба коротко і зрозуміло. В разі необхідності зробити пробне проведення.

4.Команди формувати приблизно рівні по силі,Враховувати побажання гравців.

Презентація ТУТ:

https://docs.google.com/presentation/d/1HPrCMob3mLIckFxlcwjn36UU4bH-bD4w/edit?usp=sharing&ouid=117268985661481783389&rtpof=true&sd=true