Вітання

«Педагогіка загальної турботи» -

            ресурс виховання ХХІ століття

       Вчительська праця – це щоденна творчість і мистецтво 

                                                                                   (В.Сухомлинський).

               Методичний аукціон, проведений на базі ТЗОШ №10,мав на меті роз-крити для класних керівників 5-8 класів методику колективної творчої діяльності (КТД) засновника І.П. Іванова. Автор назвав КТД  «педагогікою загальної тур-боти». Дана педагогіка спрямована на розвиток творчих та інтелектуальних здібностей школярів, формування комунікаційних вмінь.

Класний керівник – тренер з розвитку і гармонізації особистості школяра - наскрізна ідея семінару, була проведена через систему впровадження інтелекту-альних ігор у роботу класного колективу, як способу стимулювання до здобуття додаткових знань та ресурсу виховного простору педагога Якимчуком В.З., педагогом – організатором, класним керівником ТЗОШ №10.

Цікавим був виступ заступника директора з питань виховної роботи Беднарчука С.Н.: «Інтелектуальні ігри, як засіб комунікації, що забезпечує формування колективу і розвиток креативності та інтелектуальних здібностей особистості».

 

Педагогіка сучасності

Довгождане улюблене свято Миколая…Чекаємо, надіємось, віримо! Хто просить цукерків,хто іграшку цікаву, хто телефон крутий, а ми з дочкою Лесею, вчителем української мови і літератури ТЗОШ №19 отримали незвичайний дарунок – чарівну паличку у світ ноосферної педагогіки. Світ особливо цікавий і невивчений. Тут назавжди поселились Гармонія душі і Мудрість пізнання, Красиве і Розумне.

           Незабутні грудневі зустрічі на семінарі -  тренінгу «БІОАДЕКВАТНА МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН – ІНСТРУМЕНТ РОЗВИТКУ ЦІЛІСНОГО МИСЛЕННЯ».

- Як можна одночасно навчатися і оздоровлюватися?

- Як вчити і вчитися з радістю?

- Природні закони роботи тіла, мозку, розвитку інформації?

- Що таке біоадекватний (ноосферний) урок?

- Складові гармонії особистості .

Такі питання надзвичайно цікавого і вкрай необхідного як у професійному , так і в особистісному розвитку стали справді дарунком долі.

       Ми навчилися працювати в режимі цілісного природовідповідного мислення, екологічного світогляду та етичної методології; оволоділи інноваційною біоадекватною (ноосферною) методикою викладання навчальних дисциплін, що сприяє підвищенню продуктивності навчальної праці учнів та зміцненню їх здоров’я; відкрили свої особистісні інноваційні якості на 9-ти рівнях.Та найголовніше - ми отримали свідоцтва Міжнародної Ноосферної академії наук та освіти, Інституту цілісного мислення, які дають нам право на експериментальну діяльність у галузі біоадекватної методики.

Тренери:

Психологічний компонент: Смоквіна Ірина Володимирівна, ректор Інституту цілісного мислення, член-кореспондент Міжнародної Ноосферної академії науки та освіти, кандидат психологічних наук, лікар-невропатолог, психотерапевт, автор універсальної технології ТЕМП©, автор і ведуча Т-ігор, тренінгів, вебінарів, експерт у креативному керуванні щасливим життям (м. Одеса).

Педагогічний компонент: Богосвятська Анна-Марія, член-кореспондент Міжнародної Ноосферної академії науки та освіти, кандидат філологічних наук, доцент, завідувач кафедри гуманітарної освіти КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», Лицар Гуманної Педагогіки (м. Львів).

      Ідеї семінару - тренінгу цікаві й актуальні для вчителя Нової української школи і для кожної людини, яка любить себе і поважає. Щиро ділитимусь набутими знаннями зі всіма, хто цього прагне.